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第三十七中学2013-2014学年第二学期工作计划
本站原创     作者:ldz     录入时间:2014-2-27 8:15:41     点击率:1767

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中全会精神为指导,认真学习贯彻省、市教育工作会议精神,深入贯彻落实市局《学讲计划》,深化课堂教学改革,抓实教学常规,办好特色教育,提高教育质量;积极推进教育现代化和信息化进程;狠抓学生基础常规,推进素质教育,改进德育工作;实施校园文化提升工程,做好校园改造和后勤服务工作;打造平安校园与和谐教育。

二、工作目标

1.开展党的群众路线教育,提高师德师风水平。

2.贯彻落实市局《学讲计划》,深化课堂教学改革,70%的课堂达标,努力提高教学质量,中考成绩要创近年新高,小高考和高考成绩保持去年水平并力争有所提高。

3、加强课程管理,严格按要求开足开齐各类课程,确保实验课的开设率,加强校本课程的开发和利用。

4.加强队伍建设,强化教育科研并加大奖励力度,提高师资水平,培养1-2名名特优教师。

5、加快教育现代化和信息化进程,建成微录播教室一口,增加学生机房一口,力争无线网络覆盖校园。

 6.推进素质教育,开展丰富多彩活动,继续办好2013-2014学年文化艺术体育节,抓好田径传统项目,努力提高学生综合素质。

7以推进“责任教育”为重点.改进德育工作,做好关心下一代工作,坚持活动引领,继续狠抓学生基础常规管理,确保学生无违法犯罪和严重违纪,学生责任意识和文明素养有较大提高。。

8.改进学校管理,落实校园文化提升工程,校园环境和面貌有较大改观。

9.严抓校园安全,确保无重大人身事故和财产损失,保持省优秀平安校园荣誉称号。

10、严格招生政策,加大招生宣传力度,规范学籍管理,整体提高生源质量。

三、主要工作及措施

(一)开展党的群众路线教育实践活动,贯彻落实教育局《关于进一步加强师德师风建设的意见》,抓好师德建设

深入学习贯彻党的十八届三中全会精神,开展党的群众路线教育实践活动,紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,以为民务实清廉为主要内容,以全体共产党员为主要对象,以学校领导班子、中层干部为重点,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,认真学习,统一思想,提高认识,认真查摆问题,开展批评和自我批评;汇总分析群众意见和建议,分解到部门处室,落实整改责任和时间。着力解决群众反映突出的问题,完善党员干部直接联系群众制度,在党员中广泛开展“五心”教育。坚持实干兴校、实干强校,多干让广大师生满意的好事实事。突出作风建设,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢侈之风,严格执行“九个一律”,坚持艰苦奋斗、勤俭节约,努力提高工作水平和工作效益。

加强党的思想建设、组织建设和作风建设,加强全体党员尤其是党委中心组的政治学习,调整和完善党支部、党小组的组织机构,认真开展党员“五个一”活动,努力发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。

落实市教育局《关于进一步加强师德师风建设的意见》,实施师德规范、师爱传播、师能提升、师心温暖、师风弘扬“五项工程”,按照《徐州市教师职业行为规范》,不断加强师德师风建设,深入开展职业道德教育,认真落实学校《行风建设长效机制》,规范教育行为,树立良好的教风,以教风带动学风,坚决杜绝有偿家教等严重违反教师职业道德的现象,树立良好的教师形象和学校形象,办人民满意教育。

(二)贯彻落实市局《学讲计划》,深化课堂教学改革,推进课程改革,抓实教学常规,努力提高教学质量

1.贯彻落实市局《学讲计划》,深化课堂教学改革。认真贯彻学校“课堂教学改革推进大会”精神,以大会部署的各项任务为工作重点,积极有序地推进课堂教学改革。

第一,组织全校教师认真学习市局《学讲计划》,学习市教育工作会议关于全面推进《学讲计划》的会议精神、李运生副局长在我校课改推进会上的讲话和“课堂教学改革推进大会”主题报告,学习先进典型和经验,开展讨论交流,提高对课堂教学改革重要性和紧迫性的认识,统一思想,树立信心,参与改革。

第二,全面推进课改。要求所有教师都要在教学中落实《学讲计划》,坚持以学生发展为本,从学生实际状况出发,以解决学生学习中存在的实际问题为根本,因材施教,以学定教,为学生量身定做教学目标和内容,改革教学设计,改变教学方式,以小组合作、集体讨论、展示交流、质疑提问等灵活多样的形式促进学生“动起来”,参与到学习活动中来,充分利用小组竞赛、个人积分、表扬鼓励、重点帮扶、定向指导等措施激励学生,使之能够学进去,讲出来,提高课堂效益和质量,要人人过关,力争70%的课堂基本符合学讲计划的要求,基本改变课堂生态。

第三,抓好典型引路。重点打造“开放课堂”。学校课改领导小组对已申报的开放课堂进行检查考评,对符合条件的予以认定并向全校公开展示,在此基础上,逐步向社会和外校同行开放。按照“成熟一个开放一个的原则”,学校将逐步扩大范围,不断推出新的“开放课堂”。

第四,加强管理。学校课改领导小组要切实发挥好规划、指导、组织、协调和督促检查作用,坚持原则,执行标准,既不搞一刀切,也不马虎凑乎,避免盲目性和随意性,杜绝形式主义;在加强课堂检查考评的基础上,纠正偏差,弥补不足,帮助教师做好改革工作,对质量不达标的“开放课堂”予以整改或关闭。

当前,要组织好教师参加教育局举办的“学讲计划”录像课、“学讲计划”宣讲微课和微课资源开发评比等活动。

第五,形成特色。结合我校实际,认真研究总结提炼,形成我校课改课堂标准和课堂评价标准,形成我校的课改特色。

2.抓好课程建设和改革。在认真贯彻实施国家课程计划的同时,积极开发具有自身特色的校本课程。主要有两个方面,一是对国家课程的延伸、拓展和校本化,如趣味英语、文学名作赏析、乡土美术、民族传统体育等;二是根据校情自主开发的课程,如京剧、瑜伽、声乐、播音、武术等等。将以上二者结合,构成我校比较丰富系统的校本课程。此项工作由学校统一规划,教研室主持实施,在对课程进行可行性论证之后,组织人员编写教学纲要、教材、教学计划及实施办法,保证课程的科学性、系统性和可行性,适应学生的需要,使不同潜质的学生都能学有所学,学有所得,张扬个性,提高素质,全面发展。

3.狠抓教学常规,提高教学质量。一是抓好备课上课。全体教师必须按照规范要求认真备课,根据学情提高备课的针对性、实用性和规范性;课上认真实施教案和导学案,提高课堂效益,杜绝不备课上课和课后补教案的现象。二是认真布置与批改作业。教师要针对学生实际精选作业和训练内容,做到及时布置,全部收交,认真批改,杜绝布置随意和批改粗略或不批改现象,确保全校教师的“教学五认真”优秀率不低于80%。三是严格执行各项教学制度。落实学校提出的教研组、备课组关于集体备课、教案检查、听课交流等工作要求,各职能处室和教学部要加强检查考核,定期总结评比。四是切实加强学生管理。改革学生评价体系和评价办法,推广高二年级的成功做法,结合本年级、班级情况加以灵活运用,着重解决好课堂教学改革中出现的新问题、新矛盾;要切实抓好重点班级、重点学科和重点学生,落实教师责任制,在“盯住”上花力气,在“坚持”上下功夫,促进学生形成积极向上的心态和认真规范的行为,形成良好的学习风气。教学部门要积极探索教学质量评价方式,建立有效的质量考核和评价体系。

4.全力抓好毕业班工作。第一,要认清形势,增强信心,面对现实,积极应对。认真分析学生的基础、现状和发展趋势,找准优势和不足,准确定位工作目标,拟定有针对性的毕业班工作计划和措施。第二,要坚持面向全体。教学部要关注全体学生,关注所有学科,通过强化教学管理,抓好重点学科、薄弱学科和重点内容的教学来提高课堂效益,提高整体质量。第三,要突出重点。在教学和管理上,一是要抓好“尖子生”和“苗子生”,对他们给予必要的思想激励,学习辅导和生活关心,使他们对自己高标准、严要求,向高目标冲击;二是要注意抓好两个“针对”:一是针对“边缘生”,二是针对“边缘生”的薄弱点,对这些学生要深入了解情况,分析原因和现状,拟定具体化、可操作化的教育指导措施,给予有针对性的情感关怀和学习帮助,促使他们了解自身长处和不足,树立信心,明确目标,知难而进,与老师协调一致,解决复习迎考中的实际问题,争取考出好成绩。第四,要密切跟踪考试动态和招生政策变化,注意搜集信息,深入分析研究,把握考试形势和招生格局的改变,因情而异调整教学策略。

(三)加强队伍建设,提高师资水平,强化教育科研,加大教科研奖励力度,提高研究质量

1.加强高层次队伍建设。实施学校名特优教师培养计划,鼓励和支持教师积极努力,创造条件,参与青蓝工程、名教师、特级教师、正高级教师等不同系列的评选,申报不同档次的名特优教师,要做好第13届特级教师的推荐工作,学校将进一步完善政策,在教学、科研、时间、经费等多方面给予扶持和帮助,力争培养1-2名特优教师。。

2.抓好校本培训。有目的、有计划、有时序地组织好教师业务理论学习,做到内容具体,要求明确,检查及时,资料齐全,评价到位;认真组织好校内公开课、研究课和校园开放日,积极参加上级举办的各项培训、选优、竞赛活动,以此磨练师资队伍,提高理论水平和执教能力;鼓励教师参加研究生学历进修和其它多种形式的专业学习。

3.开展好常规教研活动。以课堂教学改革为重点,以解决问题为根本,紧扣备课、上课这一龙头,深入研究“让学生学好”这一难点,探究完成学习任务、兑现学习目标的行之有效的方式方法;常规教研活动要坚持以“课”为中心的原则,围绕“课”研究和解决问题,使常规教研活动更加切合实际,发挥其集思广益、破解难题的作用。

4.抓好课题研究。正在进行的科研课题要加强管理,课题组要按计划实施研究项目,保证按时结题,期间要注意完善资料,积累经验,形成实践和理论成果;教研室、教务处和各教学部要举办形式多样的交流切磋,积极提供教研信息,建立沟通平台,实现资源共享;要加强督促检查,定期总结讲评,推出典型,提炼经验,推广应用;同时积极筹备下一阶段的课题立项工作,本学期争取立项市级以上课题1-2个,个人课题3-5个。

5.抓好理论研究积累。希望全体教师积极撰写教育教学心得、总结和论文,特别是有关课堂教学改革、学生管理评价改革、校园文化提升、学校管理改革等方面的经验体会以及思考探索,学校将定期进行评选表彰,适时编辑教师论文汇编。

(四)加快教育现代化和信息化进程。

最近,市政府下发了《关于加快推进教育现代化建设的实施意见》,全市将启动更高水平的教育现代化,我们要抓住机遇,力争校安工程项目,对学校塑胶运动场地进行改造;加强信息化基础设施和应用平台建设,促进信息技术与教学资源的深度融合,建成微录播教室一口,增加学生机房一口,电子白板进教室,力争无线网络覆盖校园,要强化信息技术应用能力,积极参与“彭城课堂”和网络集体备课,提高微课程,精品课资源库等优质资源的利用效率和各类教学应用平台的使用率。

(五)不断推进素质教育,努力提高学生综合素质

1.严格执行课程计划,开全课程,开足课时,控制学生作业量,执行上级规定的作息时间,保证学生在校每天不少于一小时的体育锻炼时间,上好两课、两操,提高“阳光体育”活动水平;重视艺术、体育、健康、信息等课程教育。

2.继续办好2013-2014学年文化体育艺术节,开展具有树人育德、益智健身功能且学生喜闻乐见的活动;已建立的学生社团要积极开展活动,逐步扩大学生参与面,提高活动质量,根据学生需要,积极筹划组建新的社团。

3.继续抓好美术特色教育,办好专业班。在强化专业课教学的同时,本学期要注意抓好文化课教学,努力改变艺术生的艺术成绩和文化成绩不平衡的现象,采取得力措施,大幅度提高他们的文化成绩。

4.认真抓好“田径传统项目”。大力开展群众性体育活动,组织小型训练比赛,提高体育课、课间跑操、课外活动的质量;抓好学校田径队建设,精心选材,严格管理,科学训练,提高竞技水平,力争在市运动会上取得好成绩。

5.认真落实《学校卫生条例》。对学生进行卫生保健知识、流行病和传染病知识的宣传教育,坚持定期报告制度,完善疾病控制预案,超前做好各项防范工作;组织好学生体检,健全相关档案。

(六)以推进“责任教育”为重点,改进德育工作,注重实效,追求特色

1.加强和改进德育工作。围绕社会主义核心价值体系建设,开展“中国梦”主题教育、“三爱”教育、“家风”教育,持续推进责任教育,引导学生“对自己负责、对父母负责、对他人负责、对集体负责、对社会负责、对祖国负责”,培养学生强烈的责任感和爱国意识。

2.继续加强学生基础常规管理。坚持可行有效的做法,严肃认真、一丝不苟地抓好细节,抓好小事,将抓基础常规与班级文化建设和学校文化建设结合起来;强化班主任主导作用和任课老师的参与管理作用,健全学生自治自理机制和年级之间、教学部之间的联动管理机制,形成齐抓共管的局面;发挥好表彰激励作用,定期公布检查结果,评比总结,表彰先进,激励后进,促进学生基础常规上水平,推进校园精神、理念、风气、环境等方面的文化建设,提高育人质量,打造校本特色。

3.强化学生教育和管理。认真落实《学生在校一日常规》,严格执行各项管理制度,重点放在文明守纪、爱校尊师、努力学习等方面,继续开展“常规管理规范班”创建活动,坚持每月一个主题教育活动;教学部定期召开表彰大会,对品学兼优、进步显著、单项突出的学生以及团结进取、文明向上、风气优良的班级给予表彰奖励,继续开展好“喜报寄家长、表彰进社区”活动;要高度重视问题学生的转化工作,认真落实转化问题学生的“三个一”措施,对后进生给予更多的关心和帮助,在及时矫正学生不良行为的同时,关注闪光点,注意发现并解决好学生中出现的具有倾向性、普遍性和危害性的问题;

4.要加强心理健康教育,发挥心理咨询室功能,着重针对少数学生存在的焦虑、苦闷、忧郁、孤独、任性等心理现象做好教育疏导,针对中高考之前学生普遍存在的紧张、烦躁、惧怕或消极、无奈等情况进行专项教育,培育学生阳光健康的心态。

5.抓好班主任队伍建设。加大教育和管理力度,增强班主任在班级管理和班级风气养成中的第一责任人意识;坚持例会制度、评比制度和奖惩制度;组织理论学习,开展专项培训,举办德育论坛,探究班主任工作的新思路、新方法,提高班主任工作的实效性。学校将在评优评先、职称晋升、表彰奖励、业务培训等方面向班主任予以倾斜。

6.发挥好“三结合”教育功能。加强与社区和家庭的联系,开展法制、安全、革命传统等方面教育;聘请家长督学,办好家长学校,积极利用“校信通”等渠道和家长沟通,倾听意见和建议,取得家长和社会的理解、信任和支持。

7.做好关心下一代工作。加强领导,加强与德育处、团委以及其它处室和教学部的联系,深入调查研究,了解学生自身和家庭状况,利用相关活动开展专题教育,走访困难学生,尽量帮助他们解决各种问题,促进青少年健康成长;注意积累资料,总结经验,不断改进工作方法,提高工作质量。

(七)改进学校管理,落实校园文化提升工程

1.不断完善人事和分配制度改革。按照上级部署,实行全员聘任制,争取及早解决我校教师整体入编问题,继续做好岗位设置的相关后续工作;加强教职工常规管理,严肃劳动纪律。

2.加强民主管理。发挥教代会和工会组织作用,完善工作机制,提高工作效能,经常向教职工征求意见和建议,做好校务公开,接受群众监督,促进廉政建设;实施“暖心工程”,关心职工生活,做好帮困扶危;经常开展健康有益的文体活动,丰富教职工精神文化生活,提高其文明素质和健康水平。

3.积极落实校园文化提升工程。按照责任分工,各工作小组认真开展工作,争取尽早完成任务;争取上级支持,加快校园绿化、美化和教育化工程建设,做好校园道路、场地、灯光、大门、围墙等修整装饰,尽早开工文化长廊工程;完善教师书屋、学校食堂等设备器材配置;加强环保教育,增强师生环保节能意识,更换部分节能设备,提高技术节能水平,保持江苏省绿色环保学校、市级节水型学校荣誉称号。

4.加大宣传力度。充分利用报纸、网络、电视等媒体,利用家长会、校园开放日、开放课堂、家访等平台,利用印制宣传彩页、摄制专题片、举办咨询会、创办名师名校友和校园光荣榜等形式,向学生、家长和社会广泛宣传我校的办学理念、管理方略、改革进程、教育特色、光辉历史以及优秀教师、出彩学生等等,提高社会知名度和赞誉度,为打造市区西部优质名校铺垫基础。

4.不断提高后勤工作质量。第一,落实以教育教学为中心的服务宗旨,不断改善服务态度,提高服务质量。管好用好学校物资设备,保障教育教学供应,要加强常规巡视和定期检查,做好台账记录,坚持报修制度,及时维护修整,保持完好,保障使用。第二,提高食堂服务水平,增加主副食品种花样,提高质量,适应多样化需求。严格抓好食堂卫生和食品安全。加强卫生监督,把好食品、原材料的采购、加工、销售、留样等关口,杜绝三无食品进校园,确保食品安全;一丝不苟地做好厨具、餐具的清洗消毒,保持整洁的工作环境和就餐环境,保持市A级食堂荣誉称号。

5.及早谋划今年的高、初中招生工作。要严格招生政策,积极争取上级支持,加大招生宣传力度,全校教职工要本着主人翁态度参与到招生工作中来,做好宣传、咨询等工作,努力从源头上改变生源结构,同时规范学籍和转入学管理,严控低分段学生借读,整体提高生源质量。

(八)毫不松懈地抓好安全工作

高度重视校园安全工作,抓实抓细,确保师生安全和校园安全,不出现重大人身伤害事故和重大财产损失,保持省优秀平安全校园称号。

1.不断加强师生安全教育。结合学校实际,充分利用橱窗、电子屏幕、黑板报、标语、展板、校园网、课堂、集会等多种形式深入开展宣传教育,举办知识竞赛,办好安全教育专题讲座,丰富教育内容,拓展教育形式,不断提高全体师生员工的安全防范意识。

2.坚决贯彻各项安全管理制度。落实安全责任制,坚持领导值班巡视制度、安全隐患排查制度、重要场所管理制度等,严格执行各项安全预案和事故上报制度;加强校门管理,严格执行人员出入登记制度,管好用好保安队伍,加强监督考核,杜绝任何违反安全制度和规章的行为。

3.加强常规管理和技能训练。要不折不扣地推行安全工作的全员管理、全方位管理和全时段管理,所有教职工都有责任、有义务参与学校安全管理,做安全工作的有心人,随时发现、报告、处置身边的安全问题或隐患;要特别关注问题学生,关注学生携带的物品,关注课间和上下学等时间段,发现问题不轻视、不放过,将隐患消灭在萌芽状态;认真组织好学生开展安全演练,传授安保知识与防范技能,提高学生的自我保护能力和应对事故与险情的能力。

4.严格学生宿舍管理。在上学期全面整顿的基础上,继续严格用电制度和学生请假外出制度,加强防火防盗管理和卫生管理,开展好文明宿舍评比,创建文明、整洁、规范、安全的学生宿舍。

5.不断提高技防水平。根据校园校舍改造的情况,安装必要的消防、监控、报警等设施,对所有安保设备设施要定期检查,定期维护,及时更新,确保正常运转。

 

                                    2014218 

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